|
|
ÖĞRETMENE NOTLAR
Değerli meslektaşım;
Umarım hedeflediğim gibi, bu metod, çalışmalarınızda verimi artırıp, öğrencilerinizi bir müzisyene, sanatsever bir insana dönüştürme çabalarınıza destek olur. Amacım ana okulu öğrencileriyle yaptığım uzun ve çok sayıda çalışmanın birikimlerini paylaşmak ve özellikle yeni başlayan arkadaşlarımın kullanımına sunmaktır.
Görsel materyal özellikle 1. basamakta fazladır. Kitap içinde bolca boş alan ve boyanacak resimler vardır. 10 dakika gibi kısa bir konsantrasyon süreci sonunda yorulan öğrenciyi yine müzik ekseninde dinlendirebilmek amacı ile böyle bir yol yeğledim. Böylece, öğrencinin formasyonuna göre 10-15 dakikalık aralarla boyama, matematik, masal uydurma vb. sizin ve öğrencilerinizin yaratıcılığını, ilgisini ve dikkatini artıracak materyal oluşmuş oldu. Sayfalarda ödev çizelgesi bulunmaktadır. Çalışmanın yapıldığı tarih ve bir sonraki çalışma için verilen ödev yazılırsa süreç içinde öğrencinizin başarı grafiğini takip etmeniz kolaylaşacaktır. Her aşamada öğrenciye perspektif verip, yapılan işi kısa ve ana hatları ile anlatmak yararlı olacaktır. Çalışmalarda ve verilen ödevi kendi başına çalışması konusunda başarılı olunca ona bir yıldız verip;" Bu yıldızlar şu kadar birikince annen, baban sana istediğin bir şeyi alabilir" gibi bir hedef, motivasyonu artıracaktır. Bu hem kısa dönem ders içinde hem de yıl boyunca ilgiyi toplamada etkili olmaktadır. Dikkat edilmesi gereken nokta dersleri bir pazarlık ortamına dönüştürmemektir. Yine aynı çizelgede tekrar artılar bölümüne siz yokken o ödevi kaç kez çalışmışsa o kadar artı vb işaret koymasını isteyiniz. Çünkü "çalıştım" soyuttur. Beş kere çalıştım daha somuttur ve çocuklar somutu öğrenirler.
Piyano başında öğrencilerinizle zamanı unutup oyun oynar gibi çalışabiliyorsanız ve "Yeniden doğsam yine müzik öğretmeni olurdum" diyebiliyorsanız başarı ve sınırsız mutluluklar sizi takip edecektir. Kutluyorum....
Sevinç Ereren Şubat 2007 istanbul
Kolay Piyano / Çocuklar için Piyano Metodu sayfa 5
|
|
|
